似乎老师理解状况，立就怀疑站旁了。

    「等等！！广濑！！了甚！？」

    一秒还女却毫足断索求，奈绪第次终疲力

    尽了。

    发状态回复正常却脸惨；毕竟亲女奉献给喜

    男，样也正常，且被袭，也抱怨。

    虽然间遮挡秘，还【停止】；也当

    【小声】。

    接话，就女厕脚蹲法，应该女最被其

    嘛，了甚没错。

    视线挪往半。

    奈绪场话其女动呢。

    「咦……？！咦，咦咦咦咦！！为甚！？为甚没穿服！？」

    脏写【】【雌】【堕】【悦】单字让发，然附近写

    了，继续。

    然准备打扫用桶放了预定位置面。

    探望吧。

    现也没有消些单字，所仍然。

    ，【觉】。

    呆了一，正确状况老师发了惊愕叫喊。

    回过来，老师仍然维持最浮现表——容——站。

    饱了了。

    产作用，就写象【恋】字也够让奈绪喜一样，某程度

    【迎】【】【】加渴求；，确了睡也溢

    嘛，被女孩样渴求，为男当然迎合嘛？所就填

    虽然【停止】跟【脱】彼此矛盾，写字基都依法

    了。

    用碰巧事前准备尺量了一，９。真赞。且形状完全没有

    然，因为让意识【觉】。

    嘛，虽然次序，角度来跟最结合了，

    首先，为了增加写字方，【脱】。

    也脱掉，老师回复成刚刚姿势。

    维持脸动作起来，装脱。

    所，当字，当。

    过，让声叫嚷话太哪。

    终耐住哭来让禁难堪，所就静悄悄写

    量才【睡】字划掉。

    立甚，起来就跟雕刻一样充艺术呢。虽然就样放

    装饰也错，况并该样玩，还赶快写一字吧。

    虽然室构造叫喊声传廊外面，万一被谁听就麻烦了。

    过笔限制变成了字，就决定找猎。

    允许控制。

    保养呢，奈绪由哪。些细节似乎就学跟女

    来奈绪颤了一，就一嚷「给？？」朝迫近。

    一姿势了。

    「——……咦？」

    表也幸福样。

    了【】【恋】【】【惚】等单字，奈绪就飞快回复容并作

    老师刚刚还固定容脸颊获得了意志。

    起来经动弹得样，所就字消除掉，从

    垂，一展青，也完全没被动过似粉红。

    位学女夺，就变成了字了。

    用摆模型一样修改老师姿势，让氓一样蹲坐。

    最初，室里呼呼睡奈绪写【睡】让睡，然

    烈告，也接受了意。

    ……过一字真麻烦得哪。

    唔，老师来就脯脱离了束缚起来更了。

    被修剪成漂亮倒角，然成女些外面方都

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    顺带一提，奈绪昨回家补了【冒】字，让休息；

    一字跟字便利差，懂汉字也清楚吧？